Ho acquistato delle mollette da bucato per insegnare a Second a contare. E’ un famoso metodo utilizzato da Maria Montessori.
Su un cartoncino rotondo, che ho diviso a spicchi con la matita, ho fatto dei timbri con le quantità da 1 a 10.
Per rendere le cose più difficili li ho messi mischiati, sennò lui e furbo e mette le mollette senza contare le quantità 😉
Perché lui i numeri fino a 10 li conosce, però questo esercizio gli serve a rendersi conto che ad ogni numero corrispondono delle quantità reali, per non studiare i concetti come entità astratte.
Gli ho spiegato l’esercizio e lui subito ha capito e lo ha eseguito, quando lo ha completato mi ha detto:
“mamma guarda sembra il sole!”
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